精细训练课

人体运动主要分为粗大肢体运动、手部精细运动、脑部思维三方面，而与外界接触最频繁也最直接的莫过于手部精细动作。很多孤独症儿童的手部发展都远远落后于普通同龄儿童，导致其不能很好的拿放物品、使用工具，甚至影响其生活自理能力。
精细训练课，为改善孩子的手功能障碍，达到手眼协调的目的，通过剪、粘、画、折、涂等精细功能的训练，改善其脑神经功能。同时泛化其情境教学能力，提升其美学能力，改善其脑功能。